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秋风秋雨秋意浓
2012/9/12 23:47:00
   今天9月12日,星期三。农历七月二十七,立秋已经35天,估计正步入中秋。上午两节课继续学习《劫难中的抗争》,主要谈到了“左宗棠收复新疆”,教学容量不大。留了十来分钟让学生做练习。左公光耀千古,正所谓“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风渡玉关”。中午两点左右的那场雨好大,这估计是白露以来最大的一场秋雨,空气顿时清凉起来。好在学校午睡,片雨未淋。呵呵!
 
        下午一二两节课,既复习了劫难,又很好地学习了抗争。希望孩子们能够及时复习、跟进,最终轻松、幸福的还是他们自己!班级结束前,对文明个人的评选作了初步安排,再次强调了自主、勤奋和坚持。
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读书札记之也谈班干部的培养
2010/9/7 20:31:00

众所周知,学生干部是班集体建设的核心,一个好的班干群体能够使班级形成良好的舆论氛围,形成一个健康向上的班风;搞好班干部的培养,班主任就能从纷繁复杂的班级事务中解放出来,克服“保姆”式的班级管理。而培养学生干部,本人认为班主任首先应具备崭新而科学的“学生干部观”。优秀的学生干部无疑是班主任的得力助手,但又不仅仅是助手。因为他们既在工作上给班主任有力的配合,又作为全体学生代表对班主任工作进行有效的监督。同时,我们培养学生干部的目的,也不只是为了使自己图个轻松,而是为未来社会培养组织者、管理者的幼苗。
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聆听领导讲话
2010/9/5 23:32:00

    各位老师,听这四位优秀班主任的经验介绍,我很感动!这四位班主任都有两个最明显的特征:第一是敬业。第二是爱学习,有创新精神。善于学习他人的好方法,然后结合自己班的实际情况,创造性的应用,而且取得了良好的效果。他们的敬业精神令我感动,他们的学习和创新让我深受启发!不容置疑,在坐的各位老师当中,还有很多和他们一样优秀的班主任,还有很多好的做法,希望今后我们能更多地相互交流,互相学习,共同进步。
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万圣节拾零(3)
2008/11/4 23:57:00
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