后期工作

   忙完期中考试的分析及家长会，今天又结束了主题班会的开放活动，一切又趋于平静。

   我喜欢这种安静，静静地想自己的一摊事，没有人催促你，没有一种不得不做的被动，你不再被打乱思绪与步伐，你宁静地做你自己的主人。

近期有几件事迫在眉睫：

班主任工作

1、  班干部的改选

    现任的班干部及各科课代表是我开学初凭着自己的观察及他们的热情而任命的，部分班干部是称职、负责的，在老师、同学中影响很好；部分班干部则不尽人意，有的名存实亡。我得思考一个理想的方式，即有助于班级建设，又顾及落选班干部的情绪及心理的影响。这事必须在本周解决，最迟不能超过下周初。

2、  着手写评语

    这个领域是一个容易被班主任忽略的工作，我有正反两方面的经验，好的评语作用十分大，它直接影响学生一个长假的心态，也会影响第二学期开学初一、二个月学生的状态，所以班主任不能不重视，这方面我校的宋港老师做得十分出色。

    而这一工作常会被集中在繁忙的期末，其质量无法保证，我计划本学期早动手，现在就得着手做了。

教学工作

    两个班日益扩大的两极分化，及庞大的差下面让我很是头痛，教学的困境也日渐显现，快不得、慢不得，高不成、低不就，不知如何是好。

    初步尝试作业的分层，学习差的作业少些、简单些，刚刚开始实施，效果不明显，你会明显地感到他们之间的差异不在于作业的多少与难易，还是在于态度。你以为作业多他们胡，作业少些就会改正，那是你的一厢情愿。

    课堂教学的分层，也正在思考中，但感觉有难度。

    不会忘记：在家长会结束后，四、五位成绩差的学生母亲，在我办公室流下的泪水。

    我得继续思考下去。